（本网讯）加强家校合作,发挥学校教育与家庭教育的最大合力,是高校教育中不可或缺的重要组成部分。“互联网+”背景下的科技创新以及疫情中网络在线教育的兴起，对后疫情时代高校如何以家校共育推进人才培养提出了新的要求和挑战。国际经济贸易学院在充分总结疫情防控时期工作经验基础上，依托微信直播平台针对不同年级，以问题为导向，在14日至18日期间，首次开辟了家校共育平台，召开了三场家校共育会。本次共育会主题是：做好“六稳”工作，落实“六保”任务，深入贯彻落实景俊海书记在“创业有你，‘就’在吉林”报告会上的讲话精神。

第一场是17级家校共育会，参会人员主要是尚未落实毕业去向的学生及家长。会议由班主任刘恩泽老师主持。会上，刘恩泽老师结合景俊海书记在“创业有你，‘就’在吉林”报告会上的讲话精神，为参会家长和学生讲解了吉林“一主、六双”的产业空间布局，再次向家长和同学们发出了“与吉林振兴共奋进、同收获，在吉林大地一展身手、建功立业、实现梦想的号召”。同时，向大家通报了目前毕业年级的就业情况，特别是在前期精准信息推送和个别沟通的基础上，再一次强调了毕业就业的时间截点，就业观、择业观误区，二学位报考政策、求职路径以及应届生独享的待遇等问题。

第二、第三场是18级、19级家校共育会，参会的为该年级全体家长。会议由学院团委书记遇言老师主持。遇言老师以大学生职业生涯规划为切入点，传达了景俊海书记关于留吉、留长报告会中的重要内容，希望家长们与学校一同鼓励同学们前瞻发展趋势，拓展思维，积极投身吉林振兴。同时，遇言老师还针对不同年级的阶段特点，围绕毕业选择，就业现状，就业领域以及升学、考公、缓就业等问题从现实条件和理念认知等方面向家长们进行了逐一讲解。

会前，学院以毕业年级的就业工作为问题导向，以留省、留吉就业为重点，全面梳理就业工作，确定了“以家校共育为突破，就业工作前置，综合统筹布局就业工作的全新理念”。

会后，陆续有家长主动与班主任探讨评估学生毕业发展方向，越来越多的学生在家长的鼓励下主动邀约辅导员老师进行一对一咨询。目前，虽然是第一次尝试，但家长由“知会”到“参与”，学生由被动到主动的转变已逐步显现。

“互联网+”的时代背景，把大学生家长作为学校教育管理不可或缺合作者的现实需求变成了现实可能。以线上家校共育会为切入点，推进家校联动共育机制，是适应时代要求对大学生成长成才的积极探索，是解决长期困扰高校教育管理中某些难点、热点问题的具体举措，是进一步凝聚思政教育合力的创新尝试，也是在党史学习教育中，国际经济贸易学院落地学习效果，践行“牢记初心、不忘使命”的生动实践。学院将把家校共建常态化、制度化，与每个家庭携手共助学生的全面成长成才。