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我院2021级新生入学教育工作顺利展开
文章来源: 作者: 发布时间:2021-09-10 08:41 点击数:

本网讯(见习记者 陈俊廷 徐丹 李晨莹 孟垚杉 刘思妤 赵静茹 乙金阳 摄影 陈俊廷 徐丹 李晨莹 孟垚杉 刘思妤赵静茹 乙金阳)

光阴似箭,日月如梭,怀着满心的期望,藏着欢腾的喜悦。在这果香四溢的金秋,我们终于迎来了2021级新生的入学。这既是新鲜血液的注入,也是吉财血脉精神的传承。为了帮助新生们尽快适应大学生活,促进新生们的进步与发展,我院展开了一系列针对新生的入学教育活动。

游园观览 明校园风貌

95, 2021级新生在我院学生会志愿者的带领下,游览了美丽的吉财校园。

秋日初至,银杏飘落。从历史厚重的校史馆到学习氛围浓厚的教学楼,从激情四射的运动体育场,到包罗群书的图书馆……德实广场上,志愿者们讲解了吉财精神——“尚学致用,择善鼎新的深刻内涵,也让同学们理解了校训明德崇实的育人理念。通过这次参观,大家对学校的历史积淀、学科建设、发展前景和校园格局分布有了比较明晰的认识。

爱校教育 相遇吉财

96日上午,学院党总支书记刘宇涛以“遇见吉财”为题为新生同学上了开学第一课。刘宇涛书记从“认识入学教育”,“认识吉林财经大学”,“认识国际经济贸易学院”,“认识自我”四个角度切入,为同学们介绍了学院的入学教育方案、学校的历史沿革和发展状况、学院的发展历程和优势特色,对新生同学初入大学可能产生的迷茫、自我管理的事项进行了清晰而生动的讲解。希望新生同学们要爱校爱院,勤勉自强,不断地完善自我,超越自我,在新学期、新起点,再出发,再成长。

适应教育 开启大学

没有规矩不成方圆96日上午,新生辅导员白琳老师以主动适应规矩为题对新生同学开展了适应性教育。规则是社会有序运行的基础设施,是社会和谐的底座,是社会公平正义的重要保障。白琳老师从适应规矩拓展到适应环境,鼓励新生同学要尽快熟悉周围环境、融入集体生活,建好生活圈、朋友圈,树立起正确的生活态度,养成健康文明的生活方式。


看见规矩 树立规范

96日下午,学院辅导员刘恩泽老师以“看得见的规矩”为题给新生同学开展了入学教育。刘恩泽老师以“规矩”的概念切入,从与人相处的规矩、课堂上的规矩、说话的规矩、公共场所的规矩、考场上的规矩五个方面,向新生同学讲述了大学里必须看到和必须遵守的规矩。过程中,刘恩泽老师结合日常工作案例,让同学们对大学的规则规范形成了更为清晰认识。

学党史 铸情怀

97日上午,学院辅导员刘恩泽老师、白琳老师为大一新生讲授了党课。刘恩泽老师以近代中华民族的危机为切入点,以关键历史事件的讲述为线索,生动形象地向同学们展现了民族危难之下一代代仁人志士对救国图强的探索。围绕马克思主义在中国的传播,从理论准备的层面上向同学们讲述了中国共产党成立的历史背景。从工人阶级的觉醒和成长中,向同学们讲述了为什么我们要建立无产阶级政党。白琳老师以中国共产党成长发展的历史阶段为主线,为同学们讲述了中国共产党百年历史的主流和本质,让同学们的思想在学习中再次经历了洗礼,让同学们对共产党人的初心,对党史学习的重要性有了更加深刻的领会。

谈规划 共成长

97日上午,辅导员孙婉洋老师以“从学生到辅导员的成长”为题,结合自身成长经历,向所有大一新生讲述了大学里注重规划的重要性。孙婉洋老师以大学的阶段划分为时间线索,从大一大二的生活谈到大三毕业目标的选择,从生活琐事的点滴积累谈到学习实践的各项收获,以独特的视角帮助新生同学更加全面了解大学节奏,认识大学生活。


讲规矩 明道理

99日上午,学院团委书记遇言以看不见的规矩为题,通过腾讯会议与大一新生进行了交流互动。遇言老师承继辅导员白琳、辅导员刘恩泽的“规矩”话题,以“看得见的规矩”与“看不见的规矩”的对比,引导新生同学探究规矩背后的思想、心理动因,进而回答了大学是什么?”、“大学读什么?”、“大学怎样过?”这三个新生同学最为关心的问题,归纳起来就是要通过怀疑学会独立地发现问题、解决问题,毕业后带着信仰融入社会创造价值。

专业认知 对标成长

910日上午,学院副院长王素玉以线上方式为大一新生讲解了学院的本科专业设置及优势特色。对新生同学入学后遇到的学分计算、分班选拔、选课等问题进行了清晰而具体的解释。从学业规范的角度引导新生同学正确认识大学,鼓励同学们端正学习态度,勇攀知识高峰。


扬帆起航  国经人

在为期一周的集中入学教育中,在校生杨圣程同学结合自身创办跨境电商协会的经历,向新生同学展示了跨境电商专业的优势前景以及广泛参加实习实践的收获感悟。在校生张纭溥同学以暑期“立德铸魂守初心 红色基因代代传”寻根之旅的经历,从学生的视角向新生同学讲述了我校的发展历程和学校创业先辈的奋斗精神。

至此,我院以讲规矩 谈规划 提能力 育情怀为主题的集中入学教育告一段落。以集中入学教育为基础,以这一主题的四个方向为脉络的专项教育将接续开展,完整覆盖大学四年。


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