为落实教务处《2021-2022学年第二学期期中教学检查》文件要求，加强基层教学组织的建设与管理工作，推进教育教学改革、促进教师教学发展，确保线上教学工作有序开展，我院以教研室为单位，近期分别举办了2021-2022学年第二学期系列教学研讨交流会。

国际贸易教研室教学研讨交流会

    5月5日晚，国际贸易教研室通过腾讯会议平台召开了2021-2022年度第二学期国际贸易教研室教学研讨交流会。会议由教研室主任杨立国主持，教研室全体教师参会。

    交流会上，各位老师就线上教学的经验进行了交流，并对遇到的问题进行了研讨。为充分利用线上教学相较于传统教学模式更为显著的在线性、互动性特点，教研室教师设计了国贸实务实操、在线数据库查询以及弹幕互动等环节，提高了学生学习的主动性与沉浸性。对于线上教学遇到的设备、网络等硬件问题以及不能实时了解学生学习效果等问题，各位老师交流了提高学生参与度的经验做法如随机回答问题、签到等。在日常教学管理，教师应以就业需求为导向，以培养学生专业能力为切入点，进行差异化培养，提高学生动手解决问题能力。交流会上还就疫情期间学生心理健康情况进行了交流。各位老师贯彻落实导师制的执行，以课前疫情五分钟宣讲为载体，实时关注学生学情，更好地为学生提供全方位、多角度的帮助，做到关心、关爱、关注学生的日常生活，及时为学生在心理上提供一定的疏导，使学生能健康快乐的学习成长。

    最后，杨立国主任对本次交流会做了总结。他指出，为做好今后的教学教务工作，面对疫情常态化挑战，要做好线上教学工作，将多种教学方法相融合，尽最大努力调动学生学习主动性、积极性，提高教学成效。在常态化疫情教学背景下，各位教师要不忘教育本质初心，将抗疫案例带进课堂，做好课程教学思政工作，让抗疫精神激励学生实现人生理想目标。

国际经济教研室教学研讨交流会

5月4日晚，国际经济教研室通过腾讯会议平台召开了2021-2022年度第二学期国际经济教研室教学研讨交流会。会议由教研室主任张智远主持，教研室全体教师参会。

首先张智远老师对本学期线上教学情况进行汇报，在教学过程中发现研究生出勤较好，互动交流积极，效果较好，听课较认真；本科生多数能够认真听课，跟住老师进度，个别学生签到不及时，总找理由和借口，如网络不好，起来晚了等。在线上教学中，教研室全体教师能够做到将思政元素融入教学，课前五分钟让学生说一下国内外的热点大事，与疫情有关的热点事件，调动学生积极性和参与度；给学生解释为什么要采取封闭管理措施；结合自身社区抗疫实践，给予学生鼓励。接下来对于近期学生返乡的情况大家进行了交流，教师在上课时应及时了解学生学习是否遇到问题，遇到问题应尽快解决；嘱咐学生注意返途安全，有事及时报备，按时补足课程进度。崔岩老师对期中教学检查的相关工作进行了汇报，全体教师对导师制的建设工作建言献策。

最后张智远主任对本次交流会进行总结，他指出，虽然我们与学生各自在不同地方，但是我们一直云端相聚，我们的心一直在一起，老师，学院，学校一直关注、关心学生。希望在教研室全体教师的共同努力下，顺利完成本学期的各项教学工作任务，学生们也能够学有所成，不荒废时间与精力，在抗击疫情中充实度过本学期。

国际商务教研室教学研讨交流会

5月4日晚，国际商务教研室通过腾讯会议平台召开了2021-2022年度第二学期国际商务教研室教学研讨交流会。会议由教研室主任刁巍杨主持，教研室全体教师参会。

会上各位老师积极发言，结合自身对本学期遇到的老问题，新困难的解决方法做了充分的分享。在本科生日常教学管理上，要严抓学生的英语口语能力，使学生能在毕业时掌握较为熟练的英语表达能力；要注重调动学生的主观能动性，在教学时让学生在课堂环境下模拟更真实的职场环境，使学生更好的了解到企业真实运行的情景，以便学生能在就业时更具有竞争力。在研究生管理方面，落实导师制的执行，要做到实时关注学生学情，教师自身要关注相关行业动态，更好的为学生提供全方位、多角度的帮助，在实习时，如有教师进企业途径，可以带领学生一起进入企业了解行业情况，更好的培养学生的实践能力，做到因材施教。对于学生心理健康方面，教师也要做到关心、关爱、关注学生的日常生活，及时的为学生在心理上提供一定的辅导，使学生能健康快乐的学习成长。

会后，刁巍杨主任对本次交流会做了总结。她表示，为做好今后的教学教务工作，面对疫情常态化挑战，要做好线上教学工作，日常要多关注学生的学业培养、就业发展、心理健康等方面的信息，要从实际出发，切实的为学生的发展提供指导和帮助，希望各位教师要不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。

俄语教研室教学研讨交流会

俄语教研室于2022年5月4日晚通过腾讯会议平台召开了2021-2022年度第二学期俄语教研室教学研讨交流会。会议由教研室主任张欣欣主持，教研室全体教师参会。

张欣欣首先对俄语教研室近两个月的线上教学工作进行了总结。全体俄语教师都能够做到课前认真备课、按时上下课、课堂上仪表得体、课堂气氛活跃、课后及时批改学生作业并能够通过微信群等平台对学生进行答疑解惑。俄语课堂整体出勤率高，教学效果良好，学生情绪稳定、学习热情高涨。随后张欣欣又将留学基金委“2022年促进与俄乌白国际合作培养项目”以及我校与俄罗斯圣彼得堡国立经济大学、俄罗斯贝加尔国立大学的交换生项目的进展情况向教研室老师进行了汇报。受到疫情的影响，我校已经连续两年没有向俄罗斯合作院校派出交换留学的学生，今年依托教育部留学基金委的“2022年促进与俄乌白国际合作培养项目”，我校将有望于九月继续向俄罗斯两所友好院校选派9名学生进行为期一年的学习。接下来张欣欣分享了自己最近发表的一篇教研论文《双循环新发展格局下财经专业俄语听说教学探索》，老师们就论文的内容进行了交流，纷纷对线上教学的方式方法提出自己的看法。范春煜老师对课前五分钟抗疫专题活动进行了经验分享；刘雪飞、贾燕老师分别对“初级俄语2”、“中级俄语2”、“高级俄语2”等六门课程的集体备课情况进行了汇报。接下来大家又对教研室集体创作的《经贸俄语阅读》教材的编写与出版工作进行了意见交换。教研室对导师制的相关制度进行了讨论。最后对下学期俄语教研室的教学工作进行了安排与部署。

通过此次云端聚会，俄语教研室交换了教学工作心得、凝聚了力量，大家纷纷表示一定要牢记教师使命，做好教学工作的同时关怀学生、关注学生的心理动态，一定要完成好线上教学工作，不辜负领导、同学们的期望。